为了展示学前教育专业和早教专业学生的教学成果，提高学生的专业实践技能，提升专业技能水平，进一步增强学习兴趣，教育与艺术学院根据学校技能竞赛要求举办了第十七届“教育技能”竞赛。此次“教育技能”竞赛包括教学技能、儿歌弹唱、歌表演、讲故事、简笔画等五个项目，参赛对象为21级学前教育专业、22级学前教育五年专、21级早期教育专业的474名学生。大赛分为初赛和决赛，2023年5月11日至5月12日，474名学生参与五项全能初赛，选出41人进入5月19日的五项全能决赛。比赛设一、二、三等奖和优秀奖，并从中选出参加省“教育技能”大赛的种子型选手5名。赛前，院长李文春强调了本次大赛的重要性，鼓励选手们赛出水平，赛出风采。

教学技能是学前教育专业和早教专业的核心技能，内容涵盖“健康、社会、语言、科学、艺术”等五大领域。参赛选手们根据自己设计的教案进行模拟教学展示，他们通过严谨的模拟教学流程向评委老师展示自己的教学设计和教法。随后评委老师对参赛选手进行了提问与指正，选手们认真地听取意见改进提高。教学技能比赛丰富了同学们的核心技能实践经验，展示了学前教育专业和早教专业学子的核心技能水平。

(图为教学技能比赛现场）

专业技能是学前教育专业和早教专业的必备技能，包含儿歌弹唱、歌表演、讲故事、简笔画等四项技能。在儿歌弹唱和歌表演比赛中，选手们抽取优美而富有童趣的儿歌进行弹唱和歌表演，动听悦耳的弹唱、赏心悦目的歌表演展现了学前教育专业和早教专业学子逐渐成熟的弹唱功底和舞蹈功底；在讲故事比赛中，选手们以深情动人的嗓音，丰富灵动的肢体语言绘声绘色的表演儿童故事，充分展示了青春风采；在简笔画比赛中，选手们以爱国爱家为题材，通过精湛的绘画基本功，展现了拳拳赤子之心。

（图为幼儿故事讲述比赛现场）

（图为幼儿歌曲弹唱比赛现场）

（图为歌表演比赛现场）

（图为简比画比赛现场）

本次教育技能竞赛，展现了教育与艺术学院学前教育专业及早期教育专业学生扎实的专业基本功和良好的精神风貌，为今后教育技能的实践积累了经验。同时，此次技能竞赛使学生们发现差距和短板，更加明确今后个人专业技能提升的方向，也积极推动教育与艺术学院培养高素质技术技能型人才的专业人才培养模式改革。